(o^−^o) カテゴリー [ 日文學習雜記 ]
- 日本語中級の本 [2008/05/20]
- 青山賞を貰った [2008/04/23]
- 青山の日本語のレッソン感謝レポート [2008/04/15]
- 歌の説明 [2008/03/25]
- 日語檢定考古題網站 [2008/03/15]
- 2007日檢結果 [2008/03/13]
- 日本語のメッセンジャー [2008/03/12]
- ザ・タイピング・オブ・ザ・デッド2 [2008/03/05]
- 平成19年日語三級檢定成績收到了.. [2008/03/01]
- 平成19年日語二級檢定成績收到了.. [2008/02/29]
- 成績單從郵局寄出來了 [2008/02/27]
- 家庭教師 [2008/01/15]
- ２００７年日本語能力試験 [2007/12/02]
- IME輸入法->自轉顏文字 [2007/11/30]
- 君という名の翼 [2007/10/31]
- 日文的生日快樂歌 [2007/07/18]
- 發現 サントスさんとマリアさん [2007/06/19]
- 陳定南讀書法 [2007/03/03]
- 電子辞書入手 [2007/02/11]
- 唱日本歌的好去處 [2006/12/24]
- IME 輸入法概述 [2006/12/17]
- 中文 win 下的日文輸入 [2006/12/16]
- 日本星期的命名由來與記憶歪步 [2006/12/02]
- 課本入手-大家的日本語 [2006/11/09]
- 青山學院來電 [2006/10/27]
- 報名青山外語課程 [2006/10/03]
| 考到三級的青山獎勵拿到了，交齊照片1張，證書影本，與心得報告一篇， 就會馬上給折價卷 |  Oguri Shun_小栗旬 |
| 青山的考到日語檢定獎勵需要來一篇心得， 那就來一篇吧 (∩_∩) |  Kiritani Mirei_桐谷美玲 |
| 聽日文歌，如果能配上歌詞是蠻有不錯的學習效果。 介紹一個聽歌軟體。 |  Tsutsumi Shinichi_堤真一 |
| 小武提供的阿六仔日語檢定考古題網站， http://www.51gzw.com/ 頑張れ、武君！ |  Takeda Shinji_武田真治 |
| 要在 www.msn.co.jp ダウンロード，每次都會跳到中文的下載頁..... |  Kaname Jun_要潤 |
| BLOG 上的廣告發現，此系列又有新作了。 可以練習日文打字的遊戲， 平台 PC ３月６日 ON SALE !! |  Koyuki_小雪 |
| 沒有螢光筆的痕跡 (＞Д＜) 不會吧 ...... 不會吧 ...... 不會吧 ...... |  Yanagiba Toshiro_柳葉敏郎 |
| 星期三沒進公司，所以今天一進來就看到那封公文袋。 Σ(*´∀｀*；)ﾄﾞｷｯ!!! 意料之中、薄薄的信封。 意味著沒有證書、只有成績單...... |  Odagiri Jo_小田切讓 |
| 聽鄉民(ptt網友)說郵局26日(二)已把一、二級的成績單寄出來了，三、四級也快了。 Σ(*´∀｀*；)ﾄﾞｷｯ!! 自己先粗算一下成績吧。 傳說，如果收到的掛號信上面有螢光筆的痕跡表示你及格，內附證書。Σ(*´∀｀*；)ﾄﾞｷｯ!!! |  Hiraoka Yuuta_平岡祐太 |
| 上星期問承翰(小博士)有沒有去考日文檢定啊，他說沒有，但日文進步不少 !!。 ( ﾟДﾟﾉﾉ 他之前J4結束沒續報，是說想上會話性的課程;。。。 |  Ito Hideaki_伊藤英明 |
| 頑張ろう！！ 2007年12月2日(日) 台北大學，早上陰天，中午大晴天。 聽說雖然12月，但還是會有穿短褲來應考的妹妹， |  Yada Akiko_矢田亞希子 |
| IME 輸入法，可設定一些單字的替換，產生顏文字，讓文字更有感情。 ♪♪♪ d(｀Д´)b♪♪♪ |  Ayase Haruka_綾�鵑呂襪� |
| お誕生日おめでとう これからも頑張って下さい。 |  Nagasawa Masami_長澤まさみ |
在大家的日本語中做為 サントスさん與マリアさん。
有在電影「日本以外全部沉沒」這片中，飾演路人甲。
面白いです。（ ´∀｀）
| 青山學院的利銓さん，有個住在京都的女友。 上週六出發至日本三天，幫忙帶了一台 Canon G90 回來。(2/13入手) |  Kuninaka Ryoko_國仲涼子 |
| 相較於 KTV 連鎖店日文歌太舊太少，網友推薦的 「 青春譜歡唱天地 」 ，是一處�兔А� |  Matsuura Aya_松浦亞彌 |
| IME 與 櫻花 嘸蝦米 輸入法可利用之。 |  小倉優子_Ogura Yuko |
| 青山一直在進行 3F 搬到 7F 的遷移工作終於打電話來了 rr..rr..rr.. |  |
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